181 www.technologieservices.fr Tous les prix indiqués s’entendent H.T. Projets Édition et logiciels O.S.T. programmables Cartes programmables Concours Robotique Études des O.S.T. et expérimentations Nouveautés O.S.T. Robotique Banc d’essai éclairage C3 Mesurer et comparer une performance d’un OST à partir d’un protocole fourni. Lampes didactisées permettant l’étude et la comparaison des 3 grandes technologies d’éclairage dont l’élève apprécie l’évolution. Les ampoules, de puissance équivalente mais de technologie différente, permettront de comparer des valeurs de tension, courant, champ magnétique, éclairement réel et puissance. 3 lampes didactisées, PVC blanc, hauteur totale : 310 mm ø 170 mm. Livré prêt à l’emploi avec une alimentation par projet, entièrement sécurisé. 3 ampoules : incandescence, halogène et à LED. Fonctionne en 12 V. Activités : Essais, analyse et interprétation des technologies d’ampoule. Possibilité d’équiper un îlot de 3 ou 4 élèves avec une lampe. Désignation Réf. Prix Banc d’essai éclairage 270547 299,00 € Champ électromagnétique Éclairement Température Halogène Incandescence LED Caractéristiques techniques Cette pédagogie a pour thème principal l’énergie. Avant de faire les tests sur les bancs d’essai éclairage, nous aborderons les notions de source d’énergie et de chaîne d’énergie. Puis par la problématique de l’efficacité énergétique les élèves testeront les différentes technologies de lampes. Par ces tests, les élèves pourront alors comparer les différences entre chaque technologie (consommation, luminosité etc). 1 – La notion d’énergie. 2 – Tracé de synthèse « Sources d’énergie et énergie ». 3 – Vocabulaire pour construire la notion d’énergie. 4 – Chaîne d’énergie de différentes centrales électriques. 5 – Classification des sources d’énergie. 6 – Problématiques – Besoins primaires et secondaires. 7 – Comment construire une problématique. 8 – Fiches élèves. 9 – Les écogestes du citoyen. 10 – Comparer l’efficacité énergétique. 11 – Reconnaitre les lignées de lampes. 12 – Fiches pédagogique. 13 – Évaluation formatrice. Pédagogie
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